宣真

“物虽小，勿私藏”，一是不贪，二是虽然是自己的东西也不要占为己有，应该懂得付出，然后培养孩子要有慷慨的态度。不然，孩子得到东西，只希望自己吃，他的心胸就会愈来愈狭窄。
有几位孩子一起上课，他们也住在一起。其中有一位孩子的母亲，拿了几罐牛奶来给他的孩子。跑到房间里面，告诉儿子说：“这都是给你喝的。”唯恐其他的同学看到。于是孩子在喝这罐牛奶时，也偷偷摸摸的喝。而营养确实是补充了，但是对孩子的人格会形成不良的影响，他喝那几罐牛奶也不痛快，吸收状况也不会很好，因为要遮遮掩掩。
他们的老师很仔细观察到这一点，当天晚上就跟这位小朋友说：“你有这么多瓶牛奶，何不与众同乐，好东西要与好朋友一起分享，你愿不愿意拿出来给大家喝？”结果孩子说：“好！”其他的同学都很欢喜。此时一个很微妙的现象发生了，当我们很愿意付出时，就会唤醒很多人的欢喜心，所以大家都会替别人著想。当他牛奶倒得过多的时候，这些小朋友会说：“好了，好了，其他的同学还没有喝到。”因此，每个人都有牛奶喝。
这几个同学要喝的时候，都一起说谢谢这位同学，所以他也很高兴，施比受更有福。当天晚上他在日记中写：“今天请大家喝牛奶，觉得那一杯牛奶特别香，特别好喝。”他的妈妈看了日记，看到孩子这样慷慨，觉得请别人喝牛奶很欢喜，妈妈就觉得自己做得不恰当。
所谓“财散则人聚”，人若有慷慨的胸怀，才能赢得人和，人生与事业才会有所发展。我们的慷慨、不贪著都可以给孩子做很好的榜样。

宣真

有个小女孩才六岁，那天天气比较冷，老师就拿了其他同学的棉鞋给她穿，她就是不穿，她说因为这个同学没有同意给我穿，“用人物，须明求，倘不问，即为偷”。确实，小孩是学道的利器，很老实。这条教诲也可以成为家庭中的共同语言，建立共识。毕竟家里的人比较亲密，距离比较近，但是距离愈近，其礼愈不可失，不然久而久之怨就会积累，总有一天可能会爆发，就会吵架。
有一对姐妹，年纪都很小，有一天姐姐回来就骂了妹妹，妹妹很伤心哭着去找妈妈。妈妈在厨房里，看着女儿在哭，就问她：“为什么哭？”她说：“姐姐骂我。”当然妈妈并没有听到姐姐骂她就去骂姐姐，而是要仔细的把情况了解清楚。这一点是否重要？很多家长觉得哥哥不能骂妹妹，哥哥不能打弟弟，但这会让哥哥、姐姐心里不服气，还是要把事情的来龙去脉搞清楚。所以，她就继续问女儿：“姐姐为什么骂你？”女儿就说：“因为我拿了姐姐的玩具。”妈妈就说：“用人物。”小女孩就说：“须明求。”妈妈又说：“倘不问。”她说：“即为偷。”结果女儿自己讲完，就哭得更厉害，一边哭一边说：“妈妈，我不要当小偷。”借由这个机会点，把道理融入她的心中，其实《弟子规》的每一句话都是很好的家庭规范。