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关于佛教经论的研究方法 徐恒志老居士
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作者:
普见
时间:
2013-7-25 17:42
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关于佛教经论的研究方法 徐恒志老居士
一 端正学习教理的态度
(一)佛弟子应该研究佛教教理
我们知道,世间任何学问都有它一定的理论基础,佛教是宇宙间的伟大真理,也是一种伟大的学术,三藏十二部多至八千余卷,所说的义理广大无边,凡世间出世间的一切事物因果道理,佛法都有详尽而精辟的发挥,而且所说的理,都圆满融通,能具体反映客观存在的真理。我们作为一个佛教弟子,之所以难能可贵,在于我们能有机会通过佛教教理的学习,来认识宇宙人生的基本道理。包括一般人们所无法知道的三世因果、六道轮回以及诸行无常、诸法无我等道理,特别是认识每一众生本具的真如实相境界。这一伟大、圆满的客观真理,除佛以外没有人能说得出来或说得这样的具体。因此,作为一个佛教徒,尤其是青年佛子,应该认真地、逐步地来提高教理水平,巩固自己的信仰,扩大自己的眼界,通达真俗二谛,做到深造自得,并使释迦牟尼佛所遗留的这一份伟大的文化遗产,随分随力地予以接受和发扬光大,普使无量众生开正知见,得甘露味。这确是一项非常重要的任务,也是我们一个重要的奋斗方向!
(二)教理是实践的指南
其次,我们知道佛教教理是从实践中提炼出来,而又能指导实践的。为了使我们实践不至于盲目,研究教理是很重要的一方面。理论和实践正像车之两轮,缺一不可。譬如凡夫、外道得世间禅定时(四禅八定),往往误认为涅槃。如果他们能研究教理,便知道即使修到非想非非想定,虽已没有粗烦恼,但还有十种细烦恼(触、作意、受、想、思、欲、胜解、念、定、慧),仍是四阴和合,不免生死流转。又如研究教理,知道“三不退”中必须断见惑,方得位不退(藏教初果,别教初住,圆教初信位)这是很不容易的,但深信切愿念佛,虽未断见思烦恼,却能仗信愿力量,生极乐的同居土,而得位不退。这样便知念佛法门的奇特,就会一心念佛了。所以明白教理,便能有助于我们勇猛精进地修习,在实践过程中可以少走弯路。
(三)提高教理水准是开展弘法工作的必要保证
学佛的人必须提高佛教修养,这是自利。开展弘法工作,这是利人。自利利人,是我们终身的奋斗目标,同时也只有提高修养,才能开展弘法工作;只有开展弘法工作,才能进一步提高修养,二者是分不开的。而稳步地提高教理水准,更是提高佛教修养、开展弘法工作的必要保证。作为一个佛教青年,更应该抓紧时间,不骄傲、不自卑、不得少为足、不知难而退,逐步充实和提高自己,成为释迦牟尼佛伟大真理的继承者和传播者,成为一切苦恼众生的迷途良导和施无畏者。
二 研究经论的步骤
由于各人文化程度、环境、兴趣和熏习的千差万别,在研读经论时,实际上也很难有一个呆板的步骤。这里只能提供一些原则性的意见,供各位参考:
(一)先读入门书籍
因为一般入门书,大抵是近人著作,他们在学习有得后,根据佛教教理,结合个人体验,来加以发挥阐扬,不但文字浅显,义理易懂,而且都是佛法的主要内容,阅读后可以对佛教的基础理论、实践方法以及历史、宗派等,有一初步的概念,可以为进一步研读主要经论打下基础。例如:《佛教概观》、《觉海慈航》、《佛教教理基本知识》、《一个科学者研究佛经的报告》、《佛法在原子时代》等等。另外《佛法导论》、《人生指津》、《劝发菩提心文》等都是值得一读的。
(二)研究主要经论
在对上述各书内容有了认识之后,我们不能得少为足,应该有计划的进一步来探讨经论原文,逐步了解一般入门书籍所说各种论点的出处,以及佛经的本来面目。但经论浩如烟海,我们不可能一一读遍,因此可研究一些主要经论。如经典方面的《八大人觉经》、《佛遗教经》、《四十二章经》、《阿弥陀经》、《无量寿经》、《心经》、《金刚经》、《六祖坛经》、《圆觉经》、《地藏经》、《优婆塞戒经》、《维摩诘所说经)、《楞严经》、《法华经》、《华严经》、《涅槃经》。论著方面如:《八识规矩颂》、《百法明门论》、《广五蕴论》、《唯识二十颂》、《唯识三十颂》、《大乘起信论》、《顿悟入道要门论》、《弥陀要解》、《净土生无生论》等。以上经论的研究,当然不可能一下子完成,只能有重点的、一部一部的研究,其中《华严》等较长的经典,若不能作具体研究,最好能读诵几遍,明白其大概轮廓。此外,如条件许可,可研读一下《四阿含经》,这是佛所说的最基本的原始典籍,内容包罗宏富,是研究佛学的重要基础。
(三)逐步做到一门深入
当我们对主要经论有了一般的认识,明白主要经论的涵义以后,这时我们最好能深入研究一门为主,而以其他为辅。因为各宗历来祖师大德,都有极丰富的发挥,要一一精通普读,势不可能,因此只能专研一门,得一完整的体系。教理方面最有系统、有条理的计有天台、法相(慈恩)、贤首三家,称为教下三家。台宗如《法华玄义》等三大部,以及《释签》、《教观纲宗》等。法相如《楞伽经》、《解深密经》、《瑜伽师地论》、《成唯识论》、《摄大乘论》等。贤首如《华严疏钞》、《十地经论》等。
以上所说的三个步骤,第一步正像小学读书,先打基础;第二步正像入中学,学习数、理、化等课程,普遍获得一般应有知识;第三步则像入大学,或电机、或化学,专攻一门了。假如客观条件许可,能阅一下《大藏经》,当然是更好的事。不过照一般情况来说,这一因缘是比较困难的。
三、研究经论的要求和方法
对浩如烟海、广博精深的佛教理论,在研究的时候,如果不掌握几个原则,很可能学了一个时期,没有什么收获。因此我们必须做到:
(一)要由浅入深、由简入繁
如先研究《八大人觉经》、《四十二章经》等,这些经文浅显易懂,并不晦涩,而且篇幅不多,不至于因卷帙过多或不易领会而中途倒兴,而且这些经文,文字虽简短,义理却很丰富。此后可研究《金刚经》、《圆觉经》、《大乘起信论》等文字较长,义理较深的一类经论。这样循序渐进,有步骤、有计划的研究,不致知难而退或望文生畏,对研究教理的习惯和兴趣,也可慢慢养成了。
(二)要结合修持,联系实际
教理学习,必须结合修持来进行,因学佛重在实证,理论是实证后所流露,因此理解教理的能力,是和各人的人事阅历和修持程度有密切的关系,若光是作学术性的研究,有解而无行,这种理解是不完全的,甚至是不会正确的。譬如经论处处所说的不生不灭、不一不异、不来不去等名相,我们即使研究得烂熟,自问在理论上可以通过去,但终觉得依稀仿佛,只是口头玄妙,隔靴搔痒。但若能直下明悟到这一无念而又灵明的本体,便觉得经论所说特别亲切有味,所以古来大德,一旦明白己躬下大事,便能对经论融会贯通,所谓三藏十二部是我自心注脚。而且研究经论若不结合实践,难免执指为月,被文字所转而不能自拔。《坛经》中说僧法达诵《法华经》三千部,不能明心,被经所转,六祖教他口诵心行即能转经,可见实修的重要了。
其次所谓联系实际,就是要将教理研究所得,在现实生活中配合观察,例如“诸行无常,是生灭法”,便观察到的确世界有沧海桑田,人事有悲欢离合,思想有生住异灭,客观事物没有一件不是在运动变化、刹那生死之中,从而也推想到“生灭灭已,寂灭为乐”的可能性,虽没有“现量”证到,但可以“比量”而知了。其他对因果、事理、善恶、苦乐等等,都可联系实际来观察,便更能感到教理的正确和圆满。
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普见
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(三)要依靠师友,广学多闻
这也正是研究教理的群众观点。由于佛教教理是智慧的结晶,是具有高度的学术性和思想性,加上文字的简赅精要,在自学中不免有提不起兴趣或无法理解、觉得苦闷的情况,这样必须依靠师友来切磋解决,互相交流、学习,或请大德善知识指示。况且佛法如大海,哪个能尽其底源?所以只有亲近师友,才能不断提高。至于依靠集体,也很重要,单干独行,往往世间事情都搞不好,何况学佛大事,如果集合大家智慧,互相观摩增上,便易于得益了。
在掌握了上述原则以后,我们也应知道学习的具体方法:
1.多钻研,多熏习
那就是有机会时要多多闻法熏习。佛法说闻、思、修三慧,闻法是很重要的,能将他人钻研所得,转而为我所有,费力少而获益多,岂不是很好吗?至于不懂的名相等,则宜耐心思考,或查阅辞典,或请问师长,务求了解,不宜含糊笼统。
2.做摘记,绘图表
凡是考查过、学习过和听到过的问题,往往很易忘记,若一查再查,势必浪费时间精力,因此最好备一手册,将常见的名相等;根据自己需要,做好精要的摘记,不必过细,只要便于检查翻阅就是了。此外绘成表解,也很重要,可以帮助了解和记忆,例如:将五蕴与百法的关系、三界六道的系统、四谛十二因缘的开合、五阴与八识的关系等绘成图表,可以一目了然,温故知新。
(也可把受、想、行三阴,分属受、想、思三个遍行心所,而以“识”为八个心王,因“遍行心所”遍行于诸识中,与诸识都相应。)
3.弄通关键名相
名相不了解,是阅读佛书的最大苦恼,往往越看越糊涂,不得要领。有些名词相同,意义却不同,如“心”字,有时指妄心,有时指真心。“心生法生,心灭法灭”这是指妄心;“心如虚空不动转”则是指真心。又如“法”字,含义很广,凡一切事事物物都可用“法”字代表,如心法,色法、不相应行法等;有时也指真如、法性,如《金刚经》说:“此法无实无虚”。又说:“是法平等,无有高下。”
有时又指法门、方法,如《金刚经》说:“无法可说,是名说法。”有些名词虽不同,而所指的却相同,最突出的如真如、实相、涅槃、法性、法身、金刚般若、一真法界、第一义谛等等,无非都是觉性的异名。此外如“大方广”、“常寂光”、“法报化”、“真俗中”等等,无非是自性体、相、用的不同说法。还有些名辞,内容相仿,但开合不同,如五蕴、十二处、十八界,都是指思想现象和物质现象;三界、六道、九地、二十五有,都是指不同的生命现象。我们在研究佛经时,这些特点都有了解的必要。
4.领会主要精神
经论中有的侧重说空,如《般若经》、《中论》、《大智度论》;有的侧重说有,如《楞伽经》、《解深密经》、《辨中边论》等。小乘中的“俱舍”是有宗,“成实”是空宗。有的多说理性,如《圆觉》、《金刚》、《坛经》;有的多说事相,如《地藏》、《弥陀》等经。但不管它说空说有,说事说理,佛法都是整体的,所谓“离之则两伤,合之则双美”。我们在研究时先了解其旨趣大意,也是非常重要的。
5.练习写作试讲
有机会时,能练习写作试讲,便能使研究所得,更深入、细致和巩固,渐渐可以融会贯通。况且要弘扬佛法,自不能不借用言语文字,来作为自利利人的工具。
四 学习教理的一些体会
(一)要勿急躁,勿躐等
教理知识的获得,一定是从一滴一点积累起来的,不可能一下子懂得很多,因此我们在学习中必须耐心,勿急躁、勿躐等、勿灰心、勿等待,只要但事耕耘、不问收获,一步步地去做,好好地安排和利用时间,自可逐步由不懂到懂。
(二〕要万缘放下,制心一处
只有心定不乱与空慧相应,才能更好体会经论妙义,增加理解能力,收事半功倍之效。
(三)生恭敬心,作难遭想
因为佛经与世间书籍不同,所谓“无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。我今见闻得受持,愿解如来真实义。”真能以这样态度来研习,一定能业消智朗。这也是在接触经论时,应该注意的。
作者:
普见
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2013-7-25 23:09
标题:
“三无漏学”略讲
“三无漏学”略讲
——讲於闽南佛学院
(一九八八年九月)
一、修学戒定慧的重要性
二、戒、定、慧的主要内容
(一)什么叫戒学
1.戒的分类
2.戒的分科
3.戒的贯彻
(二)什么叫定学
1.世间禅
2.世出世间禅
3.出世间禅
4、出世间上上禅
(三)什么叫慧学
1.一切智
2.道种智
3.一切种智
三、有关戒定慧的实践问题
(一)戒定慧的相互关系
(二)"三学"与止观的关系
(三)关于止观的实践
四、念佛与止观
各位大德、各位同学:
我们学佛的目的,在於坚持五戒十善,来断恶修善,净化自己;广修六度四摄,来庄严国土,利乐有情,转化烦恼习气,彻证常住真心,从而彻底解脱生死流转和世出世间的一切苦厄,这是我们生命史上的一件大事因缘,是学佛的基本要求,也是人间佛教的主要内容。为了达到上述目的,我们必须发上求佛道,下化众生的菩提心,精进修学戒、定、慧三无漏学。现从三方面进行讲述。
一、修学戒定慧的重要性
为了息灭贪、慎、痴,必须勤修戒、定、慧。由於我们无始以来染着了贪、嗔、痴、慢、疑、恶见等见思烦恼,终日迷妄颠倒,妄心流注,如水漏泄,以致长期以来生死流转,未能出离。如果我们能精进修学“三无漏学”,使烦恼妄心逐步由伏而断,便能踏上解脱之路,而不漏落於生死。而且只有学戒持戒,得定开慧,才能透过现象,看清本质,开悟无常无我、缘起性空的道理,树立起佛教的宇宙观和人生观;否则便会产生我执和法执,引生种种烦惑,造出种种恶业,对个人和社会带来痛苦和损失;
上述这种惑、业、苦三者的连锁反应,在佛法上叫“三障”:“惑”是烦恼障,“业”是业障,“苦”是报障。使自己昏昧不明,颠倒行事,因果循环,受无量苦。故佛教导一切凡夫、要清净持戒,端正行为;要寂静不动,制止纷扰;要智慧觉照,化除愚昧,使转痛苦为安乐,转烦恼成菩提。
为了教化众生重视“三学”,促使具体实践,佛对戒、定、慧有大量开示:
在“戒”的方面,如《佛遗教经》说:“若无净戒,诸善功德皆不得生,是以当知,戒为第一安隐功德住处。”《梵网经心地品》说“一切有心者,皆应摄佛戒,众生受佛戒,即入诸佛位。”
在“定”的方面,如《佛遗教经》说:“若摄心者,心则在定,能知世间生灭法相,是故汝等,当勤精进,修习诸定。若得定者,心则不散,譬如异惜水之家,善治堤塘。行者亦尔,为智慧水故,善修禅定,今不漏失。”
《法华经安乐行品》说:“在於闲处修摄其心,安住不动,如须弥山,观一切法,皆无所有,犹如虚空,无有坚固,不生不出,不动不退,常住一相。”《大乘理趣六波罗密多经》说:“为度众生,以巧方便,精进修习相应静虑,无相正智犹如虚空,清净无垢,常住不变。”
在“慧”的方面,《佛遗教经》说:“实智慧者,则是度老病死坚牢船也;也是无明黑暗大明灯也;一切病者之良药也;伐烦恼树之利斧也。”《八大人觉经》说:“第一觉知,世间无常,国土危脆。四大苦空,五阴无我,生灭变异,虚伪无主,心是恶源,形为罪薮。如是观察,渐离生死。”《华严经》说:“善现诸法,慧根增长。勇猛精进,摧伏四魔。无量智慧,威光炽盛。”
佛的这些开示,正说明了戒、定、慧的重要性。我们必须细心体会,提高修持“三学”的自觉性和迫切性,牢牢打下实践佛法的基础。
作者:
普见
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2013-7-25 23:10
二、戒、定、慧的主要内容
(一)什么叫戒学
戒是佛弟子的行动规范和守则。当佛将灭度时,告诉弟子们:“尸波罗戒是汝大师,依之修行,能得出世甚深智慧。”梵语“尸罗”,译为“戒”,也译为“清凉”,能焚烧学人的热恼而得清凉。戒有防非止恶的功能,严防身、口、意三业,不做一切非法的、不合埋的、足以使身心染污的事情。如果我们的思想和行为,合乎戒的规律,自然能促使身心安定,品行纯洁,达到清净无染的境界。《法句经》说:“诸恶莫作,众善奉行。自净其意,是诸佛教。”所以学戒不仅要认真贯彻执行戒相、戒条,更应注意通过持戒,收摄其心,自净其意,使不散乱;果能心地清净,一切杀害、偷盗、邪淫、妄语等,亦就不会发生。所以《楞严经》说:“摄心为戒,因戒生定,因定发慧,是则名为三无漏学。”
1.戒的分类
(1)在家近事男近事女的五戒、八关斋戒。五戒虽似简单,实际上,它是一切佛戒的根本,各种戒都以三戒为重威。如果人人受持五戒,我们这个世界便是人间的净土了。所谓八关斋戒是由此可通出家之道,关闭生死之门,故称为“八关”。
(2)沙弥、沙弥尼的十戒。
(3)式叉摩那(学法女)的六法戒。这是沙弥尼欲受具足戒者的预修。
(4)比丘的二百五十戒和比丘尼的三百四十八戒。(依《四分律》)以上总名七众别解脱戒。依戒修持,可使身口等恶业各别获得解脱。
(5)《优婆塞戒经》所说的在家菩萨六重二十八轻戒;通於在家出家的大乘菩萨戒——如《梵网经菩萨戒本》所说的十重四十八轻及《瑜伽菩萨戒本》所说的三聚净戒等。
2.戒的分科
(1)戒法:佛所制订的法规、制度。
(2)戒体:在戒的授受过程中,经过受戒作业(羯磨)活动,领纳戒法於心中,能起防非止恶的功能。受戒后,这种功能,恒常持续,不必再经受戒作业,故也叫无作戒体。
(3)戒行:依据戒律,使身口意三业,如法、合理地行动。
(4)戒相:即各种戒条各有差别之相,以及依严待戒行所成就的德相、仪表。
3.戒的贯彻
在戒的贯彻过程中,有开、遮、持、犯的不同。
(1)持:即持之不失,可分为“止持”和“作持”二种。能认真地防恶止非的叫“止持”;能积极地依法作善的叫“作持”。有些戒规定,应作善的而不作,也算犯戒,如不修福慧,不化众生,不看病,懈怠不听法等。
(2)犯:就是侵犯戒条的规定。
(3)开:就是在特定情况下可以开。例如杀害、偷盗、淫欲、妄语是四种根本戒,是大小乘各种戒法的基础,是不能开的(在家的制邪淫)。但在大乘佛法中,一切服从於“饶益有情戒”,如杀盗以安众,是符合大乘佛法精神的。
(4)遮:在平时一般情况下,必须“遮护”,不使违戒。
上述开、遮、持、犯必须很好学习、才能保证戒的顺利贯彻。
(二)什么叫定学
定,梵语叫三昧,或称禅那、禅定。禅那译为静虑。由於在生活实践中所发生的种种烦恼妄想,大都是因定力不足,思想纷扰所造成,所以必须努力学定,才能转散乱为集中,转愚痴为智慧,转痛苦为安乐。禅可分为四类,略说如下:
1.世间禅:即天乘所修的禅定。色界四种禅定,无色界四种禅定,合称“四禅八定”,也叫根本禅,是从观息(气息)入门的。如加上慈悲喜舍“四无量心”,也叫“十二门禅”。(在初禅以前,还有粗住、细住、欲界定、未到定)。这些禅定虽有觉、观、喜、乐、舍、定、慧等等功德,但即使修至非想非非想处定,泯然寂绝,清净无为,虽无粗烦恼,但仍有十种微细烦恼,还是属於有漏禅定,仍不免生死流转。
2.世出世间禅:也是从观息入门,即六妙门、十六特胜(能发无漏善业,故叫“特胜”)通明禅(通持观息、观色、观心三法,故叫“通明”)。所谓世出世间,是说修这些禅定,虽不离世间禅,但若在修持过程中,于一切法,能心不住着,便能证入涅槃,有出世功能。
3.出世间禅:即小乘人所修禅,是从观色入门的。有观、练、熏、修的四种。“观”是观破不净等,就是九想观、八背舍、八胜处等。九想现,是观察色身死去、顺次变坏的种种不净:即膨胀、青瘀、破坏、血涂、脓烂、虫啖、分散、白骨、火烧。观察纯熟,能治贪欲。“练”是由浅入深,顺次锻炼,一禅一禅次第而入,就是九次第定。“熏”是熏修成熟,顺逆进退,无不自在,就是狮子奋迅三昧。“修”是进一步修治,使臻精妙,就是超越三昧。
4、出世间上上禅:即大乘菩萨所修的禅,是从观心入门,即法华、般舟、首楞严等诸大三昧以及九种大禅:如自性禅,即观自性实相;一切行禅,即大乘一切行法,无不合摄;清净净禅,惑业净尽,净相亦空,得大菩提等。从总的来说,如果行者,通过观心、参禅、修密等法门,一念顿歇,寂而常照,灵明洞彻,便证入真如三昧,渐渐出生无量三昧。
此外六祖惠能大师说:“用自真如性,以智慧观照,於一切法不取不舍,即是见性成佛道。”又说:“若起正真般若观照,一刹那间,妄念俱灭,若识自性,一悟即至佛地。”这是顿悟自性本来清净,即悟即证,即心即佛,定慧不二的最上乘禅,也叫如来清净禅。可见禅宗的禅,虽然也取静虑之禅的名义,实际上是直显涅槃妙心,与色界的禅,有本质的不同。
(三)什么叫慧学
慧,梵语叫般若,译为智慧,智慧是从寂定的性体上所起的慧照妙用,有照了一切事事物物的功能。它与一般所说的“聪明”不同,因为聪明是根尘和合所起的“识”的作用。严格地说,智与慧也有不同,慧是能照真谛,了解真空;智是能知俗谛,通达妙有。但空有不二,真俗图融,二者还是统一的。
在佛法中,对智慧的分类很多。从修习次第来说,有闻、思、修三种加行慧;有我法二空的二种无漏慧。从证得出世圣智的深浅来说,可概括为三类:
1.一切智:是声闻、缘觉二乘的智慧,能了知诸法的总相,也就是了知一切事事物物,无不是缘起性空,是从假入空的智慧。
2.道种智:是菩萨的智慧,能了知道法的种种差别,以无量法门、济度众生,虽性空而缘起,是从空出假的智慧。
3.一切种智:是佛的智慧,能了知事物的总相、别相、化道、断惑一切种法,双照二边,即空、即假、即中,一心三观圆融具足的智慧。
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普见
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2013-7-25 23:11
三、有关戒定慧的实践问题
(一)戒定慧的相互关系
戒定慧三学,所说虽有先后,在具体实践中,却是不可分割的整体,三者是相辅相成的。戒定是以慧为先导;定慧是以戒为基础;戒慧是以定为依止。说戒则定慧在其中;说定则戒慧在其中;说慧则戒定在其中,举一即三,圆融无碍。凡夫心乱慧浅,正象风中油灯,灯光摇晃不定。如果加上玻璃罩子(戒),就能光定(定)明生(慧)。又象灭除寇盗,先检查严防(戒),盗来捉住,缚使不动(定),然后依法杀之(慧)。所谓杀之,是以智慧照见诸法本空,烦恼习气便化于无形了。
另外,在入定时,能自然不犯诸恶,与戒相应,这叫“定共戒”。在证道、发真无漏智之后,对于律仪能自然相应无犯,这叫“道共戒”,乃至六度、四摄、三十七道品、无量法门,都从“三学”开出。列表如下:
(二)“三学”与止观的关系
定慧(戒在其中)即止观,也即寂照;可以说:止观是因地下手方便,定慧和寂照是功效和结果。实际上因果不二,始终一如,三者是统一的。
止观法门是超生死、证菩提的要法,一切大小乘佛法离不开戒定慧,即离不开止观。所谓止,就是止息妄念;所谓观,就是观照自性。通过止观彻证不生不灭,不来不去的常住真心。
(三)关于止观的实践
止观法门是天台宗初祖慧文大师因读《大智度论》“三智实在一心中得”(“三智”指一切智、道种智、一切种智)及《中论》“因缘所生法.我说即是空.亦名为假名,亦名中道义”,有所悟入,创立了“一心三观”法门。
慧思大师继承和发展了慧文大师的止观学说,说了《大乘止观法门》。到了智者大师,传慧思大师三种止观:说了不定止观,即《六妙门》,或次第相生,或方便对治,无有定法;渐次止观,即《释禅波罗密次第法门》,初持戒,次修禅定,后渐修实相,次第而入;圆顿止观,即《摩诃止观》,初后不二,行解俱顿。另外,还为其俗兄陈鍼讲了《小止观》。
《小止观》中,为了对治粗乱妄心,提出了1.系缘守境止,即系缘鼻端或脐间,或观诸佛相好。2.制心止,念起即以放下二字制伏之,不使驰散。3.体真止,体真空之理而不动心;或观缘生无性,三心皆不可得,但不同于木石,寂而常照,与真如自性相应,这便是“实相观”。所以虽叫小止观,实际上已初步提出了“一心三观”的基本思想。
所谓“一心三观”,举一即三,言三即一。寂然无念是空观(体真止);明明了了是假观;(方便随缘止。知空非空。随缘利生。)寂寂无念,而又了了常知,寂照同时,不落二边,就是中道第一义观(息二边分别止)《小止观》在最后一章里,已阐述了这三种观法。
唐荆溪大师著述了《始终心要》一卷,说明了“三谛”是天然的性德,众生因迷於“三谛”而生“三惑”。所以用“三观”来破“三惑”,惑破便成“三智”,智成便证“三德”而显“三谛”。兹将止观修证情况,列表如下:
一般说来,在修系缘上,或修数息、随息,或随习气以“五停心观”对治,调停粗重习气的基础上,应时时刻刻回光返照,注意察看当下心念,不随不遣,不取不舍,日久功深,妄想自能逐步歇下,而本具智光同时逐步发露,空寂灵明的无念心体,便清楚现前。观世音菩萨修耳根圆通中所谓“生灭既灭,寂灭现前。”黄檗禅师《传心法要》也说:“但直下无心,本体自现。
四、念佛与止观
现在特别须要提出的,持名念佛与止观是完全可以一致的。因为一句佛号蓦直念去,杂念不起便是止;一句佛号。心念耳听,明明历历便是观。古德说:“一念相应则一念是佛,念念相应则念念是佛。”所以简单易行,直捷了当,无如念佛。当然我们在念时,必须一心专注而念,都摄六根而念,才能获得真实之利。
从深入一步来说,净土法门是超情离见、不可思议难信之法。这一句佛号惟佛与佛乃能究竟,所以《华严经》说,十地菩萨一切所作不离念佛。我们凡夫至诚恳切念佛之时,即是善根福德同佛之时,因为以佛的果地觉,作为我们因地心,所以因地心,即同果地觉;而且一句弥陀即是自心实相,即是法界全体。因为全性起修,全修在性,自心起念,还念自心。而极乐净土无量清净庄严,全显当人自性,正所谓理事无碍,事事无碍。故经说:“若人但念阿弥陀,是名无上深妙禅”。愿与在座诸上善人共勉之。
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